3.1.j.1. Blog Rangkuman Koneksi Antar Materi - Modul 3.1

Salam Hebat Bapak Ibu Guru Hebat Indonesia!

Saya Fadly, S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 11 Kabupaten Pasaman Barat Propinsi Sumatera Barat. Selama menempuh pendidikan guru penggerak saya di dampingi pengajar praktik, Ibu Elfina Oktafani, S.Pd dan Fasiltator Bapak H. Durajat, M.Pd

Tujuan Pembelajaran Khusus :

1. CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan beraneka cara dan media.
2. CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi terhadap proses pengambilan keputusan yang telah mereka lalui dan menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki proses pengambilan keputusan yang dilakukannya.

“Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang barharga/utama adalah yang terbaik” (Bob Talbert)

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Kelas X Jurusan Perhotelan

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Kelompok V

Perhatikan video berikut dengan seksama!

• Profil Room Attendant, Video 1, video 2
• Profil Public Area Attendant, Video 1, Video 2

Tugas Kelompok V : Buatlah kesimpulan dalam bentuk power point dan presentasikan di depan kelas secara berkelompok, kemudian secara individu kerjakanlah tugas di bawah ini: 

• jelaskanlah ruang lingkup pekerjaan dari Room attendant atau public area attendant!
• jelaskanlah job deskripsi dari room attendant atau public area attendant!
• Jelaskanlah kualifikasi pekerjaan pada room attendant atau public area attendant!

Kelompok A

Koneksi Antar Materi Modul 2.3 Coaching Untuk Supervisi Akademik

Salam dan Bahagia Bapak / Ibu Guru Hebat Indonesia!

Perkenalkan saya Fadly, S.Pd, CGP Angkatan 11 Kabupaten Pasaman Barat. Penagajar Praktik saya Ibu Elfina Oktafani, S.Pd dan Bapak Fasilitator H. Durajat M.Pd

Pada Kesempatan Kali ini akan saya bahas Kesimpulan dan Refleksi Modul 2.3 Coaching Supervisi untuk Supervisi Akademik. Saya Mulai dengan menjawab pertanyaan pemantik Berikut :

• Bagaimana peran Anda sebagai seorang coach di sekolah dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya di paket modul 2 yaitu pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial dan emosi?
• Bagaimana keterkaitan keterampilan coaching dengan pengembangan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran?